1089 Hair Education /Camille YANG
大阪Kozu高津美容專門學校與台北1089台灣國際美髮教育發展團隊聯合舉辦為期五天的沙龍現場一對一實境訓練,從六月二日到六月七日;1089台北與ICD台灣分會國際會員們,同心協力下號召640名真人模特兒,由日本新銳設計師們為模特兒量身打造,2014春夏時尚日本風造型。
Do you agree? 你認同此種培訓方式嗎?
Why? 為什麼要將沙龍現場訓練移師到台灣?為何跨國?
How? 日文,英文,中文!設計師與顧客都只通一點點,彼此之間如何溝通呢?
二十一世紀,世界巨變,小至社會文化,產業價值觀隨時都在改變。人類的消費模式也因網路科技發達,使得整個經濟市場的結構也完全不同以往。
如何提升美髮經營業者們的競爭力,在人才養成方面,實為關鍵決勝點,更重要的是維持專業人才的固定輸出,並且讓新一代的髮型師能夠在業界擁有好的正向發展;此信念同時也是1089台灣國際美髮教育發展團隊的終極目標,於是誕生了這次的交流合作。
身為一位的髮型師,具備敏銳的五感能力是基本條件之一,若能將基本功發揮到最極致,肯定是一位能創造高業績的髮型師;相信業界的夥伴們,無論資深資淺,一定認同要成為一位成功的髮型師,所要具備的條件,不僅僅只是技術層面,在其他能力,例如:溝通能力,設計能力也好,幾乎是面面俱到。
日本高津美容學校理事長,古武先生董事長親自率領兩位日籍老師與16位日本新銳設計師來台,透過真人操作的方式,安排每一位設計師一天都會服務8位顧客,從服務前溝通一路到完成髮型,每位設計師都沒有因為語言隔閡而怠慢徹底服務的精神,親自送每一位顧客離開學院;以學習系統實踐為導向,將日本服務精神完全展現,這也是擁有79年悠久辦學歷史的高津美容專門學校,超過一甲子年的最大特色,非常重視理論與實踐,因而培養出許多不勝枚舉的出色髮型師,在日本業界發光發熱。
對產業的深入了解,深耕職業價值觀教育以及系統實踐,也因為如此他們定期會有國外沙龍工作的培訓,讓學生在異地透過深刻體驗的經驗中,將學習成效發揮到最大值。學生與老師在五天的過程中,都要將及時的心得報告傳真回日本的校本部,將日本人對學習的深度徹底展現;台灣的設計師更透過協助日本設計師的過程中,互相學習彼此的優勢,是一場互利雙贏的跨國研習。
1089台灣國際美髮教育發展團隊的創辦人,鄭忠煒老師,在他的父母親那一代的美髮師前輩們,因為早期與國際ICD世界美髮造型家交流協會的淵源,促使鄭老師三姐弟從小就具備從台灣美髮看世界的國際視野,一家族對美髮業的深耕之下,致力將台灣的美髮家推向國際交流的平台,帶領大家與世界接軌;秉持著將產業提升的理念之下,努力不懈,默默耕耘人才養成。
I.C.D.全名 International des Coiffures des Dames 於 1922年法國總部成立I.C.D。 1925年瑞士、德國、英國 陸續成立I.C.D組織,非營利性商業機構,以推動世界時尚流行活動為